Xếp que
Đề bài
Xu đang dạy em Xốp học toán lớp một. Xu dùng que tính để em Xốp xếp thành các phép cộng $A + B = C$, trong đó $A, B, C$ là các số nguyên dương, mỗi số được xếp bằng đúng số que bằng giá trị của nó (dấu $+$ và dấu $=$ không cần que). Ví dụ phép tính $1 + 2 = 3$ cần $1 + 2 + 3 = 6$ que tính, phép tính $1 + 1 = 2$ cần $4$ que tính.
Xu đưa cho em Xốp $N$ que tính. Hỏi em Xốp cần lấy thêm ít nhất bao nhiêu que tính nữa để có thể dùng hết tất cả số que đang có xếp thành một phép cộng đúng?
Ví dụ: với $N = 1$, em Xốp cần lấy thêm ít nhất $3$ que để xếp $1 + 1 = 2$. Với $N = 20$, em Xốp không cần lấy thêm que nào vì xếp được ngay $4 + 6 = 10$.
Dữ liệu vào:
Một số nguyên dương $N$.
Kết quả:
In ra một số nguyên không âm là số que tính ít nhất cần lấy thêm.
Giới hạn:
- $1 \le N \le 10^9$
Subtask:
- Subtask 1 (60% số điểm): $N \le 20$.
- Subtask 2 (40% số điểm): $21 \le N \le 10^9$.
Giới hạn thời gian: 1 giây, bộ nhớ: 256 MB. Dữ liệu nhập từ bàn phím và in ra màn hình.
31200- Ví dụ 1: có 3 que, lấy thêm 1 que để xếp $1 + 1 = 2$.
- Ví dụ 2: xếp được ngay $4 + 6 = 10$ (dùng đủ $4 + 6 + 10 = 20$ que).
Nguồn: phỏng theo bài "XẾP QUE" – vinhdinhcoder.net (chủ đề Rẽ nhánh).
Lời mở đầu
Bài "tư duy" đầu tiên: không cần thử từng phép cộng, chỉ cần nhận ra số que của một phép cộng đúng luôn có một tính chất đặc biệt. Ghi chú: đề gốc ghi "in ra số nguyên dương" nhưng đáp án có thể bằng 0 (như $N = 20$), mình sửa thành "số nguyên không âm".
Bấm vào nút bên dưới để nộp bài và được hệ thống CLUE OJ chấm tự động.
Nộp bài trên CLUE OJLộ trình lời giải, bấm vào từng phần để nhảy tới:
Bộ testBộ test chính thức có gì?
Bộ test có 20 test, mỗi test đúng được 1 phần điểm như nhau. Test 1–12 thuộc subtask 1 ($N \le 20$), test 13–20 có $N$ tới $10^9$.
| Test | Nội dung kiểm tra |
|---|---|
| 1–12 | $N = 1, 2, 3$ (chưa đủ 4 que), $N = 4$, các số chẵn / lẻ tới 20 |
| 13–20 | $N$ lớn tới $10^9$, chẵn và lẻ |
Ý tưởngSố que luôn chẵn và ít nhất 4
Phép cộng $A + B = C$ dùng $A + B + C$ que. Vì $C = A + B$ nên số que là $A + B + C = 2C$ – luôn là số chẵn. Và $A, B \ge 1$ nên $C \ge 2$, số que $\ge 4$.
Ngược lại, mọi số chẵn $M \ge 4$ đều xếp được: lấy $C = M / 2$, $A = 1$, $B = C - 1$. Vậy bài toán thành: tìm số chẵn $M \ge 4$ nhỏ nhất mà $M \ge N$.
- $N < 4$: cần lấy thêm $4 - N$ que.
- $N \ge 4$, $N$ chẵn: không cần thêm (0 que).
- $N \ge 4$, $N$ lẻ: thêm 1 que.
N % 2.Em nhập dữ liệu rồi bấm Tiếp để xem chương trình xét từng điều kiện:
Lời giảiHai trường hợp
Một câu if / else.
- Phép
%(chia lấy dư):n % 2bằng 0 khi $n$ chẵn, bằng 1 khi $n$ lẻ – đúng bằng số que cần thêm. - Không cần vòng lặp thử từng số que: tìm ra quy luật "số chẵn ≥ 4" là xong trong $O(1)$.
Kết quả chạy thật: bản C++ đúng 20/20 test, chạy lâu nhất 0.003s. Bản Python đúng 20/20 test, chạy lâu nhất 0.023s. Full điểm.
Cái bẫyNhững cách làm sai hay gặp
Các cách làm sai mình đã chấm thử trên bộ test:
| Cách làm sai | Đúng | Ghi chú |
|---|---|---|
Chỉ xét chẵn lẻ (cout << n % 2), quên trường hợp $N < 4$ | 18/20 | sai test 2, 3 |
Tổng kếtKết quả chạy thật trên bộ test
| Cách | Ngôn ngữ | Đúng | Lâu nhất | Ghi chú |
|---|---|---|---|---|
| Lời giải chuẩn | C++ | 20/20 | 0.003s | Full điểm |
| Python | 20/20 | 0.023s | Full điểm | |
| Quên N < 4 | C++ | 18/20 | – | Mất 2 test |
- Không biết học gì trước, học gì sau, học lan man nên kiến thức bị hổng.
- Bí bài không ai gỡ, ngồi cả buổi vẫn không ra rồi bỏ cuộc.
- Code chạy được nhưng không đủ điểm, không biết sai ở đâu, chậm ở đâu.
- Không có đề thi thử và người chấm, nên không biết mình đang ở mức nào.
- Dễ nản giữa chừng khi không có ai theo sát.
- Lộ trình 111 buổi video sắp sẵn từ dòng code đầu tiên đến đề HSG thật của các tỉnh.
- Thầy trực tiếp gỡ bí, chữa bài cho từng em qua nhóm Zalo riêng.
- Hệ thống chấm bài tự động 24/7 và thi thử HSG hằng tuần để biết chính xác mình đang ở đâu.
- Đóng học phí một lần, thầy kèm lâu dài: từ thi chuyên Tin đến HSG quốc gia và cả khi lên đại học.
Nhận xét
Đăng nhận xét