Tuyển sinh 🎓 Mình nhận đào tạo lập trình giải thuật thi đấu: thi vào lớp 10 chuyên tin · thi học sinh giỏi tin học cấp tỉnh/thành · thi vào đội tuyển quốc gia · Olympic tin học sinh viên / ICPC · phỏng vấn thuật toán. Bấm vào đây để xem thông tin khóa học → Xem khóa học
Thi thử miễn phí
🏆 Thi thử HSG Tin học tuần này trên ClueOJ
Mở công khai cho mọi người · đề do thầy Nguyễn Việt Nam Sơn biên soạn
Lịch thi, đề cũ & lời giải →

Số lớn nhất trên mỗi dòng

Nguồn: CLUE OJ Độ khó: Dễ Mảng 2 chiều Tìm max

Đề bài

Cho mảng hai chiều $A$ gồm $n$ dòng và $n$ cột các số nguyên. Hãy tìm số lớn nhất trên mỗi dòng.

Dữ liệu vào:

  • Dòng đầu tiên là số nguyên dương $n$.
  • $n$ dòng tiếp theo, mỗi dòng gồm $n$ số nguyên là một dòng của mảng $A$.

Kết quả:

In ra $n$ dòng, dòng thứ $i$ là số lớn nhất trên dòng thứ $i$ của mảng.

Giới hạn:

  • $1 \le n \le 19$
  • $|A[i][j]| < 10^{18}$ (các số có thể âm)

Giới hạn thời gian: 1 giây, bộ nhớ: 256 MB. Dữ liệu nhập từ bàn phím và in ra màn hình.

Ví dụ 1 – input
3
1 3 4
8 4 2
4 2 8
Ví dụ 1 – output
4
8
8

Nguồn: phỏng theo bài "MẢNG 6.2" – vinhdinhcoder.net (chủ đề Mảng 2 chiều).

Lời mở đầu

Tìm số lớn nhất của từng dòng – bài "tìm max" quen thuộc, chỉ là lặp lại cho mỗi dòng. Hai lỗi kinh điển: khởi tạo max = 0 (sai khi cả dòng âm) và quên đặt lại max khi sang dòng mới. Ghi chú: đề gốc ghi "$0 < m, n < 20$" cho ma trận vuông $n \times n$, mình viết lại $1 \le n \le 19$.

Link nộp bài

Bấm vào nút bên dưới để nộp bài và được hệ thống CLUE OJ chấm tự động.

Nộp bài trên CLUE OJ

Lộ trình lời giải, bấm vào từng phần để nhảy tới:

Bộ testBộ test chính thức có gì?

Bộ test có 20 test, mỗi test đúng được 1 phần điểm như nhau. Mọi test có $1 \le n \le 19$, $|A[i][j]| < 10^{18}$.

TestNội dung kiểm tra
1Ví dụ của đề
2–3, 5–6, 8–9, 12, 15, 17Có dòng toàn số âm – max = 0 sai
5–6, 11–13, 15–16, 19–20Số vượt int
4, 7, 10, 14, 18Số lớn nhất ở các vị trí khác nhau, các số bằng nhau, toàn số 0

Ý tưởngLấy phần tử đầu dòng làm mốc

Với mỗi dòng i: đặt mx = a[i][0] (phần tử đầu dòng), rồi duyệt các phần tử còn lại, gặp số lớn hơn thì cập nhật. Hết dòng thì in mx.

Mốc phải là dữ liệu thật
Khởi tạo mx = 0 chỉ đúng khi dòng có số không âm. Một dòng toàn số âm như $-1, -2$ thì đáp án là $-1$, nhưng mx vẫn kẹt ở 0. Lấy a[i][0] làm mốc thì luôn đúng.

Em nhập ma trận vuông (các dòng cách nhau bởi dấu ;) rồi bấm Tiếp:

Ví dụ nhanh:

Lời giảiTìm max cho từng dòng

mx khai báo trong vòng lặp dòng và được gán bằng a[i][0] – vừa đặt lại cho dòng mới, vừa là mốc đúng.

C++▶ Chạy tay từng dòng codeMỗi dòng: mx = a[i][0], rồi so với a[i][1..n-1].
Dữ liệu mẫu:
  1. Vòng trong bắt đầu từ j = 1 vì a[i][0] đã là mốc.
  2. Giá trị tới $10^{18}$ nên dùng long long.
  3. Python có hàm max(row), nhưng mình tự viết vòng lặp để thấy rõ thuật toán.
Không gian$O(n^2)$
Thời gian$O(n^2)$

Kết quả chạy thật: bản C++ đúng 20/20 test, chạy lâu nhất 0.003s. Bản Python đúng 20/20 test, chạy lâu nhất 0.021s. Full điểm.

Cái bẫyNhững cách làm sai hay gặp

Các cách làm sai mình đã chấm thử trên bộ test:

Cách làm saiĐúngGhi chú
Khởi tạo mx = 011/20sai test 2, 3, 5, 6, 8, 9, 12, 15, 17
Dùng int11/20sai test 5, 6, 11, 12, 13, 15, 16, 19, 20
Tìm nhầm max theo cột6/20sai test 1, 3, 4, 6, 8, 9, 11, 12, 13, 14, 15, 16, 17, 19
Không đặt lại mx khi sang dòng mới7/20sai test 3, 5, 6, 8, 9, 11, 12, 13, 14, 15, 16, 17, 19

Tổng kếtKết quả chạy thật trên bộ test

CáchNgôn ngữĐúngLâu nhấtGhi chú
Lời giải chuẩnC++20/200.003sFull điểm
Python20/200.021sFull điểm
mx = 0C++11/20–Mất 9 test
Dùng intC++11/20–Mất 9 test
Max theo cộtC++6/20–Mất 14 test
Quên reset maxC++7/20–Mất 13 test
Ghi chú của mình: mỗi khi bài yêu cầu kết quả "cho mỗi dòng", hãy chắc chắn các biến tích luỹ (tổng, max, biến đếm) được đặt lại ở đầu mỗi dòng.
Rất vui khi anh em nào đã đọc đến những dòng cuối cùng này. Anh em đọc chắc cũng mỏi mắt luôn chứ 😅 vậy anh em nghĩ người viết ra hết đống ở trên còn thế nào nữa 🤪. Vậy nên đừng tiếc gì cho mình một lời bình luận hoặc chia sẻ bài viết để động viên mình nè. Chúc anh em học tốt và gặt hái nhiều thành công 😇
Tự học thuật toán: khó ở đâu?
Đọc xong một bài giải là bước đầu. Phần lớn học sinh tự học sẽ gặp những trở ngại sau:
  • Không biết học gì trước, học gì sau, học lan man nên kiến thức bị hổng.
  • Bí bài không ai gỡ, ngồi cả buổi vẫn không ra rồi bỏ cuộc.
  • Code chạy được nhưng không đủ điểm, không biết sai ở đâu, chậm ở đâu.
  • Không có đề thi thử và người chấm, nên không biết mình đang ở mức nào.
  • Dễ nản giữa chừng khi không có ai theo sát.
Học cùng thầy Nam Sơn, các trở ngại đó được gỡ bỏ:
  • Lộ trình 111 buổi video sắp sẵn từ dòng code đầu tiên đến đề HSG thật của các tỉnh.
  • Thầy trực tiếp gỡ bí, chữa bài cho từng em qua nhóm Zalo riêng.
  • Hệ thống chấm bài tự động 24/7 và thi thử HSG hằng tuần để biết chính xác mình đang ở đâu.
  • Đóng học phí một lần, thầy kèm lâu dài: từ thi chuyên Tin đến HSG quốc gia và cả khi lên đại học.

Nhận xét