Phát kẹo 2
Đề bài
Thầy Phú mang kẹo đến lớp để phát cho học sinh theo quy tắc sau: em đầu tiên nhận $1$ cái kẹo, mỗi em tiếp theo nhận nhiều hơn em trước đúng $3$ cái (tức là $1, 4, 7, 10, \ldots$).
Lớp có $N$ học sinh nhưng thầy chỉ mang theo $K$ cái kẹo. Thầy phát lần lượt từng em, đúng quy tắc trên; khi số kẹo còn lại không đủ để phát cho em tiếp theo thì thầy dừng lại và mang phần kẹo thừa về.
Hãy cho biết có nhiều nhất bao nhiêu học sinh nhận được kẹo.
Dữ liệu vào:
Một dòng gồm hai số nguyên dương $N$ và $K$.
Kết quả:
In ra một số nguyên là số học sinh nhận được kẹo (không vượt quá $N$).
Giới hạn:
- $1 \le N \le 10^5$
- $1 \le K \le 10^{15}$
Subtask:
- Subtask 1 (50% số điểm): $K \le 10^9$.
- Subtask 2 (50% số điểm): không có ràng buộc gì thêm.
Giới hạn thời gian: 1 giây, bộ nhớ: 256 MB. Dữ liệu nhập từ bàn phím và in ra màn hình.
3 1023 123- Ví dụ 1: em thứ nhất nhận 1 cái, em thứ hai nhận 4 cái (đã phát 5 cái), em thứ ba cần 7 cái nhưng chỉ còn 5 cái nên thầy dừng. Có 2 em nhận kẹo.
- Ví dụ 2: $1 + 4 + 7 = 12$ vừa đủ cho cả 3 em.
Nguồn: phỏng theo bài "PHÁT KẸO 2" – vinhdinhcoder.net (chủ đề Lặp FOR).
Lời mở đầu
Bài vòng lặp "mô phỏng" đầu tiên: cứ làm đúng như thầy Phú – phát cho từng em, trừ dần số kẹo, hết kẹo thì dừng. Có hai chỗ dễ sai: dừng đúng lúc (vừa đủ kẹo thì em đó vẫn được nhận) và kiểu dữ liệu – $K$ tới $10^{15}$, tổng số kẹo phát cho $10^5$ em lên tới khoảng $1{,}5 \cdot 10^{10}$, đều vượt int. Ghi chú: đề gốc không nói rõ, nhưng số em nhận kẹo không thể vượt quá số học sinh $N$ – mình ghi rõ trong đề.
Bấm vào nút bên dưới để nộp bài và được hệ thống CLUE OJ chấm tự động.
Nộp bài trên CLUE OJLộ trình lời giải, bấm vào từng phần để nhảy tới:
Bộ testBộ test chính thức có gì?
Bộ test có 20 test, mỗi test đúng được 1 phần điểm như nhau. Test 1–10 thuộc subtask 1 ($K \le 10^9$), test 11–20 có $K$ tới $10^{15}$.
| Test | Nội dung kiểm tra |
|---|---|
| 1–4, 6–8, 10 | Số nhỏ: kẹo vừa đủ (ví dụ 2, test 6, 10), thiếu 1 viên (test 7), $K = 1$ |
| 5, 9 | $K$ cỡ $10^9$: với $N = 1$ đáp án bị chặn bởi $N$; với $N = 10^5$ chỉ khoảng 25 nghìn em nhận được kẹo |
| 11–14, 18 | $K$ lớn tới $10^{15}$, đủ kẹo cho cả lớp, vừa đủ / thiếu 1 viên cho $10^5$ em |
| 15–17, 19–20 | $K$ vượt $2^{31}$ nhưng không đủ cho cả lớp: tổng đã phát vượt int |
Ý tưởngPhát lần lượt từng em
Dùng biến keo là số kẹo em tiếp theo cần nhận (bắt đầu bằng 1). Với mỗi em $i = 1, 2, \ldots, N$:
- nếu
keo > K(số kẹo còn lại) thì không đủ → dừng (break); - ngược lại phát cho em:
K = K - keo, tăng biến đếm, rồikeo = keo + 3cho em sau.
Vòng lặp chạy tối đa $N \le 10^5$ lần – rất nhanh.
long long. Kể cả khi em cộng dồn "tổng đã phát" thay vì trừ dần $K$, tổng đó cũng lên tới $1 + 4 + \ldots + 299\,998 \approx 1{,}5 \cdot 10^{10}$ – vượt int.Em nhập $N$, $K$ rồi bấm Tiếp để xem thầy phát kẹo cho từng em:
Lời giảiVòng for + break
Vòng for chạy qua từng em, break khi hết kẹo. Mọi biến dùng long long.
breakthoát ngay khỏi vòng lặp – em thứ $i$ không đủ kẹo thì các em sau (cần nhiều hơn) chắc chắn cũng không đủ.- Điều kiện là
keo > k(không đủ), không phảikeo >= k: còn vừa đúngkeocái thì em đó vẫn nhận được. - Vòng
forchỉ chạy tới $N$ nên tự động không phát quá số học sinh.
Kết quả chạy thật: bản C++ đúng 20/20 test, chạy lâu nhất 0.005s. Bản Python đúng 20/20 test, chạy lâu nhất 0.049s. Full điểm.
Cái bẫyNhững cách làm sai hay gặp
Các cách làm sai mình đã chấm thử trên bộ test:
| Cách làm sai | Đúng | Ghi chú |
|---|---|---|
Dùng int cho $N$, $K$ | 11/20 | sai test 11, 12, 13, 14, 15, 17, 18, 19, 20 |
Đọc $K$ bằng long long nhưng cộng dồn tổng đã phát bằng int | 14/20 | sai test 13, 15, 16, 17, 19, 20 |
while (keo <= k) – quên giới hạn $N$ học sinh | 16/20 | sai test 5, 11, 14, 18 |
Tăng biến đếm trước rồi mới kiểm tra (while (tong <= k)) → thừa 1 em | 9/20 | sai test 1, 4, 7, 8, 9, 13, 15, 16, 17, 19, 20 |
So sánh chặt: dừng khi tong + keo >= k (vừa đủ kẹo cũng dừng) | 13/20 | sai test 2, 3, 4, 6, 10, 12, 17 |
Tổng kếtKết quả chạy thật trên bộ test
| Cách | Ngôn ngữ | Đúng | Lâu nhất | Ghi chú |
|---|---|---|---|---|
| Lời giải chuẩn | C++ | 20/20 | 0.005s | Full điểm |
| Python | 20/20 | 0.049s | Full điểm | |
| Dùng int | C++ | 11/20 | – | Mất 9 test |
| Tổng kiểu int | C++ | 14/20 | – | Mất 6 test |
| Quên giới hạn N | C++ | 16/20 | – | Mất 4 test |
| Đếm trước, thừa 1 | C++ | 9/20 | – | Mất 11 test |
| So sánh chặt | C++ | 13/20 | – | Mất 7 test |
- Không biết học gì trước, học gì sau, học lan man nên kiến thức bị hổng.
- Bí bài không ai gỡ, ngồi cả buổi vẫn không ra rồi bỏ cuộc.
- Code chạy được nhưng không đủ điểm, không biết sai ở đâu, chậm ở đâu.
- Không có đề thi thử và người chấm, nên không biết mình đang ở mức nào.
- Dễ nản giữa chừng khi không có ai theo sát.
- Lộ trình 111 buổi video sắp sẵn từ dòng code đầu tiên đến đề HSG thật của các tỉnh.
- Thầy trực tiếp gỡ bí, chữa bài cho từng em qua nhóm Zalo riêng.
- Hệ thống chấm bài tự động 24/7 và thi thử HSG hằng tuần để biết chính xác mình đang ở đâu.
- Đóng học phí một lần, thầy kèm lâu dài: từ thi chuyên Tin đến HSG quốc gia và cả khi lên đại học.
Nhận xét
Đăng nhận xét